多地网友反应，一些家长早上把放暑假的孩子送到藏书楼，中午给孩子点一份外卖，放工后再来接。一些年齿小的孩子因穷乏保管，喧哗吵闹，相互追赶，影响了藏书楼的遍及纪律。

放暑假后，许多家长要上班或出门务工，孩子无东说念主照拂何如办？暑期托管的痛点如那处罚？全球智商的遍及运转怎么保险？有的地点诈欺校内资源和社区场所开展多种体式的托管服务，有的地点细化全球智商料理，加大进入力度，起劲摊派家长的照管职守，丰富孩子们的暑期生存。记者在山东、重庆、湖南等地进行了采访。

校内托管

以照顾为主，提供自主阅读、艺体当作等服务

“详细膝盖微屈，落地时脚尖先着地，然后飞快过渡到全脚掌……”山东省青岛市市北区青岛育新小学体育馆里，参加暑期托管跑酷课程的学生们，细微地进步阻滞、敏捷地攀爬跳越。7月7日至8月29日，青岛开展全市义务栽植阶段学生暑期校内托管服务使命，“一校一案”，每两周为一期，共4期，学生家长自发报名。

暑期校内托管以学校为主膂力量，有137所学校开设服务，1012名教师参与；以社会力量为补充，开发32个社会服务点，875名其他部门（单元）社会东说念主员参与复古；勾引第三方参与，60所学校引入第三方机构。约1.3万名有托管需求的学生将获得闲静。

托管服务以照顾为主，由学校或社会机构提供自主阅读、艺体当作、科学栽植、履行当作等服务，不得组织线上讲课、加班补课、训练新课、学业测试等。

“学校托管班有好多同学，老诚还会带咱们作念好多兴致兴致的事情。”青岛育新小学二年级一班学生王瑞馨在老诚率领下制作了一杯夏季果饮。“还不错玩跑酷、握彩泥，去操场作念游戏，在文籍角看书。”她说。

青岛育新小学校长孙健先容，该校打造了为期8周的暑期托管当作，以好意思术、跑酷等课程为主，每周五组织学生出门研学。每期参与东说念主数三四十东说念主。

“孩子养成了邃密作息习尚，还交到了新一又友。这么的暑期托管，处罚了家长的黄雀伺蝉。”青岛育新小学一年级二班学生胡书冉的家长胡宇说。

校内托管，怎么收费？青岛市栽植局斟酌厚爱东说念主先容，按照公益普惠原则，学校可合乎收取托管服务用度，收费步伐不卓越每东说念主每天24元（不含午餐费），用于参与托管服务教员工或志愿者的补贴披发。对家庭费事的学生则免收服务用度。

孙健期待，更多有栽植斟酌天资的社会志愿者参与，充分发挥他们的专长上风，匡助孩子们拓展学问视线、晋升空洞才能。

公益托管

依托社区点位，优先保险逆境儿童、留守儿童

早上8点，重庆市万州区双河口街说念一碗水社区党群服务中心传来琅琅念书声。暑期爱心托管班里，十几张彩色小桌围成半圆，学生们在声情并茂地朗读诗歌。本年暑期，由10家单元共同打造的公益托管服务在万州铺开。

15个托管点位从城区青少年宫延迟到州里街党群服务中心，自6月30日至8月29日累计开展托管服务100余期，将惠及3000余名6至12岁少年儿童，优先保险孤儿、留守儿童、费事家庭子女等稀奇群体。

“公益托管除午餐用度外，其余全免费，办班经费主要来自团重庆市委配备的假期托管专项经费、团万州区委青少年奇迹发展资金和区委社工部进入。”共青团万州区委主要厚爱东说念主倪婧先容。

针对暑期留守儿童学业调换难题，共青团万州区委聚首重庆三峡学院等高校，给与80余名大学生志愿者，派驻到各个托管点位，每个点位至少配备3名大学生志愿者，含1名师范类专科大学生志愿者。

9点半，万州区陈家坝街说念陈家坝社区，留守儿童淼淼正和大学生志愿者龙雨查对数学功课。龙雨来吹法螺庆三峡学院汉讲话文体专科，是社区暑期爱心托管点班主任。“能匡助孩子们我颠倒有建设感，参加当作还能增多志愿时长，每天还有补贴。”龙雨说。

托管班选择“基础+特质”双轨课程体系：必修课包括功课调换、课外阅读、安全自护等；选修课依托腹地文化资源开展，在青少年宫提供非遗团扇缱绻、用电安全科学实验等实操课程。各托管点位字据需求，点单上课。

记者发现，公益托管受到家长见谅，不外有些方面还需进一步完善。

师资缺口问题杰出。“师资力量主若是大学生志愿者和社区使命主说念主员，穷乏热诚调换、非遗传承等专科课老诚。”倪婧说。

对此，万州正积极构建专科师资库长效机制，面向社会吸纳退休教师、非遗代表性传承东说念主等专科东说念主才。“咱们建立了点单式服务机制，每周收罗家长需求并实时响应。”倪婧说。

气象诈欺也有晋起飞间。现存托管点主要设在党群服务中心和青少年宫，当作空间相对有限，区内多所中小学校处于闲置景象。“咱们正与栽植部门协商，方案在城区部分小学试点灵通校园气象，这么既能周转资源，还能依托气象竖立特质课程。”倪婧说。

全球智商托管

细化料理，诊疗好全球纪律

湖南省衡阳市藏书楼新馆2022年灵通，智商完备、环境自满，勾引了不少东说念主前来阅读消暑。7月中旬，每天有快要100名儿童在莫得家长照顾的情况下，被单独留在馆内。

衡阳市藏书楼馆长邓松涛先容，藏书楼的逐日到馆东说念主数为五六千东说念主，概况六成是孩子。家长把孩子送到藏书楼，是对他们的信任。通过号召，一些家长也意志到，把年齿尚小的孩子任性放到藏书楼，可能会影响其他读者的体验，因此加大了对孩子的管教力度。藏书楼也选择了针对性措施，如加强宣宣栽植，在大屏幕上展示高声喧哗、追赶打闹等不闲雅当作。

衡阳市藏书楼副馆长胡从启先容，藏书楼进行了更精采的分区料理，儿童区、青少年区和成东说念主辨认离隔，还特意开辟了一个隔音较好的玻璃房，供孩子们念书和开展手工当作。记者采访时，一些读者反馈，藏书楼选择措施后，阅读环境有了赫然改善。

住在隔壁的家长温玉琼，每次齐备程作陪我方12岁的孩子。她但愿藏书楼对不同庚齿段的孩子进行分流，志愿者举牌加强闲雅宣导。家长如果确切有事不行作陪孩子，要交代孩子闲雅守规，并在藏书楼登记斟酌时势，出现遑急情况时浅薄斟酌。

为处罚暑期托管难题，衡阳市启动志愿服务容貌，7月21日至8月31日，组织开展怜惜留守儿童、新工作群体子女当作。在新工作群体相对聚首的区域，如大型工业园区支配、快递和外卖站点密集的城区地段等，开导聚首托管点，以村（社区）当作中心、“妇男儿童之家”等为主要场所。在距离聚首托管点较远的乡村地区，以村为单元，诈欺村当作室、农家信屋等开导散播托管点。

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作家：王沛 王欣悦 杨迅